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牛牛们的巴乐园

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近来小思  

2012-12-25 21:53:31|  分类: 教师随笔——大李 |  标签: |举报 |字号 订阅

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      今个是圣诞节,本该汇报下班上亲子活动的相关内容的,但是为了积聚更多好的优质照片,姑且先等等吧。

      冬天到了,似乎整个世界都被冻得放慢了脚步。但是,随着年底到来,这段时间如果用一个字来形容就是“忙”。记得曾经我的老师对我说过,“再忙,也要停下来想一想,整理一下思绪,不能鼻子眉毛一把抓。”对于一个刚刚走上工作岗位的我来说,我要积累、学习的东西还有许多。偶尔会和那些还在读研的同学聊聊天,心中对他们很是羡慕,羡慕他们还有大把大把的时间用来学习,羡慕他们可以畅谈自己的理想以及对一些教育问题的见解。其实如果讲讲我现在的状态就是徘徊在一个理想和现实的一个交接处。从理想方面讲,我觉得自己工作的最佳状态就是站在幼儿角度思考问题,根据每个孩子不同,给他们提供合理的发展机会。但是,从现实来说,我的工作不仅仅是34个孩子,我在处理一件事情往往要考虑多方面因素,正是如此,我很难做到面面俱到。就拿最近班级纪律来说,我理想中的班级是宝贝们能在一个相对比较舒适的环境中自主发展。可是,我发现小班的孩子自制力不是很强,没有强制的规矩就很容易乱套。那么该如何形成规矩,教师可以通过一些生动的方式来提醒幼儿,还有一种方法就是强制。其实,从效果角度来讲,可能后者比前者更有效。我曾经对宝贝们说过,有屋顶的地方我们必须使用室内音。但是我发现每次经过屋顶的时候,我必须提醒,而且有的宝贝就算是提醒了也不会听,继续大声说话。而我如果此时采用强制方法,宝贝们因为害怕往往会更听话些。但这种效果显然不是我想要的。我更希望孩子们能够自觉形成一种常规,如何能让孩子们更加自觉,正是我苦恼的,也是我在探索的。

      我希望和宝贝们成为朋友而不仅仅是师生关系,但是我发现和孩子们的亲密度如果不拿捏到位,很容易造成班级混乱。这也是我要解决的问题。

       伴随着宝贝们的成长,总有许多大大小小的问题需要我来解决。我想我是在和六六们一起成长!

     

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